Nowy autorytaryzm – czy zadajemy właściwe pytania?

Łukasz Stankiewicz; Karolina Starego

Nowy autorytaryzm – czy zadajemy właściwe pytania?

Autor

Łukasz Stankiewicz Akademia Ateneum w Gdańsku
Karolina Starego Uniwersytet Gdański

Abstrakt

Wstęp do numeru 21 AE.

Downloads

Download data is not yet available.

Pobrania

Opublikowane

2024-11-26

Jak cytować

Stankiewicz, Łukasz, & Starego, K. (2024). Nowy autorytaryzm – czy zadajemy właściwe pytania?. Ars Educandi, 21. Pobrano z https://www.gsp.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/12570

Pobierz cytowania

Numer

Tom 21 (2024): Nowy autorytaryzm – czy zadajemy właściwe pytania?

Dział

Wprowadzenie

Inne teksty tego samego autora

Karolina Starego, Kontrola interpretacji i interpelacja podmiotów. Możliwości zastosowania Krytycznej Analizy Dyskursu w badaniu podręczników szkolnych , Ars Educandi: Nr 9 (2012): Pedagogika krytyczna dziś
Joanna Rutkowiak, Łukasz Stankiewicz, Piotr Stańczyk, Karolina Starego, Tomasz Szkudlarek, Powrót do systemu? Dyskusja redakcyjna wokół tekstu Zbigniewa Kwiecińskiego z 1980 roku , Ars Educandi: Tom 18 Nr 18 (2021): Nieobecne
Łukasz Stankiewicz, Pozycja studentów na uniwersytecie przyszłości – analiza wybranych dokumentów z debaty nad reformą szkolnictwa wyższego , Ars Educandi: Nr 9 (2012): Pedagogika krytyczna dziś
Łukasz Stankiewicz, Amerykański bunt przeciwko merytokracji. Recenzja Twilight of the Elites: America after Meritocracy Christophera Hayesa, Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life Williama Deresiewicza i Listen, Liberal: Or, , Ars Educandi: Nr 13 (2016): Techne i Psyche
Łukasz Stankiewicz, Karolina Starego, Co robić, gdy nadchodzą potwory? Wiedza i edukacja po hegemonii , Ars Educandi: Tom 21 (2024): Nowy autorytaryzm – czy zadajemy właściwe pytania?

Nowy autorytaryzm – czy zadajemy właściwe pytania?

Autor

Abstrakt

Downloads

Pobrania

Opublikowane

Jak cytować

Numer

Dział

Inne teksty tego samego autora

dodatkowe

Przesyłanie tekstów

Słowa kluczowe

Opracowane przez

Aktualny numer

Język / Language